Un poco de Historia

En 1845 Domingo Faustino Sarmiento publicó Método de lectura gradual, un texto pedagógico que anticipó lo que sería una de las ideas clave de su vida política: hacer de la educación popular un hecho logrado sobre el ciudadano. A esta tarea Sarmiento dedicó gran parte de su energía y talento, primero como gobernador de San Juan y, luego, como presidente de la Nación (1868-1874).Sarmiento tenía un alto sentido de la dignidad humana y concebía la educación popular como un factor prioritario del proceso de cambio y modernización social. Esta educación debía ser impartida, sin distinciones, tanto a varones como a mujeres, una idea revolucionaria para el siglo pasado. Ideas y obras. Fue uno de los principales inspiradores de la Ley de Educación Común (ley 1420) promulgada en 1884. En ella se asentaron dos principios que Sarmiento consideraba básicos: que la educación general es una responsabilidad del Estado y que esta instrucción debe ser totalmente independiente del poder político y de la influencia religiosa.

Planteamiento del problema

Habría que especificar realmente cual es el problema que tratare de abordar, ya que los problemas sociales que son generados por la falta de educación son varios y es un tema amplio que abarca muchisimas variables, por lo cual, es necesario detallar una hipótesis, que no sea tan específica, pero que tampoco sea tan amplia como para "perderse" en la investigación.
§ Planteamiento de la Hipótesis:“La Educación, en la Argentina, en los últimos 20 años, ha involucionado provocando efectos negativos, de todo tipo, en el país”

Principales objetivos de la temática

Estos son los principales objetivos que se trataran de abordar durante el desarrollo de la investigación.
* Generar conciencia, a los lectores, sobre los efectos negativos que ha causado el cambio del sistema educativo.
* Demostrar, a través de la investigación, porque un país sin educación es un país dominado por sus soberanos.
* Informar, a los lectores, sobre que impactos negativos se han generado gracias a la falta e ineficiencia del sistema educativo.
* Especificar que cambios se han realizado en el sistema de educación, que han provocado su debilitamiento.
* Manifestar si existe una ineficacia no solo por la deserción escolar, sino también por otros factores tales como la falta de material, de subsidios, de sueldos dignos para los docentes, etc.
* Establecer cuáles son los mínimos requisitos que deben poseer las instituciones educativas para su considerado desarrollo.

Los problemas sociales

El fin de este blog será abordar algunos de los problemas que enfrenta la sociedad de nuestro país, condicionada por diversos factores que fomentan el desarrollo, o que son las causas (que también serán analizados) por las cuales se originan estos llamados "problemas sociales" que afectan a la sociedad en conjunto, como a cada individuo en particular.